Formação de professor na perspectiva lúdica: um desafio?

Resumo

Este artigo visa a apresentar leitura reflexiva direcionada a estudantes, professores em formação ou que trabalham em prol da aplicabilidade do lúdico na prática pedagógica nos anos inicias da Educação Básica. Ressalta a grande importância que tem o brincar, os brinquedos e o mundo encantado da ludicidade para o mundo infantil dentro e fora da escola. Para a realização da reflexão em tela, foi necessário o aprofundamento sobre educação infantil, a importância do brincar e a grande contribuição da brinquedoteca como espaço privilegiado para a construção e o desenvolvimento de um ser humano crítico e autônomo. Desta forma, espera-se contribuir para novas leituras e reflexões acerca da leitura voltada para a valorização do lúdico – jogos e brincadeiras - em ambientes escolares.